Onze leeraanpak · Voor L&D-specialisten
Leren dat verder gaat in het eigen werk.
Een keuze in een inkoopverzoek, een bericht aan bewoners of een afweging over een straat. We helpen medewerkers duurzaamheid toe te passen in het werk dat ze doen. Met e-learnings voor samenhang en verdieping, en micromodules voor één concrete werktaak.
Het vertrekpunt
Wat moet iemand in de praktijk kunnen?
Die vraag bepaalt hoe we een leerroute ontwerpen. Deelnemers onderzoeken herkenbare dilemma's, krijgen de redenering achter een keuze te zien en oefenen zelf. Kennis komt op het moment dat ze die nodig hebben.
Feedback helpt om het eigen werk te beoordelen en bij te stellen. Door later opnieuw te oefenen of op de toepassing terug te kijken, krijgt het geleerde een vervolg in de werkweek.
Leerroute 01 · E-learning
Een onderwerp doorgronden en toepassen.
Een complete e-learning biedt een samenhangende route rond een onderwerp, zoals duurzaamheid, communicatie of klimaatadaptatie. Deelnemers onderzoeken de verbanden achter een vraagstuk en leren hun keuzes te onderbouwen.
Begrijpen hoe een keuze ontstaat
Uitgewerkte voorbeelden laten de redenering zien, inclusief twijfel en afwegingen. Deelnemers onderzoeken hun eerste oordeel, oefenen zelf en gebruiken feedback om hun aanpak aan te passen.
De verbinding met de werkweek
Reflectie maakt de stap naar de eigen praktijk concreet: welke aanname moet ik herzien, wat pak ik anders aan en wanneer probeer ik dat? Spreek als L&D-specialist vooraf af in welke werksituaties medewerkers het geleerde gaan gebruiken.
Lees de leerroute stap voor stap
- Herken de situatie. Onderzoek een dilemma uit de praktijk.
- Onderzoek je eerste oordeel. Sta stil bij de aannames achter je keuze.
- Begrijp de afweging. Bekijk uitleg en een uitgewerkt voorbeeld.
- Oefen en stel bij. Maak zelf een keuze en gebruik de feedback.
- Pas toe in je werk. Bepaal wat je anders aanpakt en wanneer.
- Kijk terug op de toepassing. Bespreek na enkele weken een eigen werkvoorbeeld en bepaal wat verdere oefening vraagt.
Leerroute 02 · Micromodule
Eén concrete werktaak oefenen.
Een micromodule richt zich op één vaardigheid en een taak die past bij de rol van de deelnemer. Bijvoorbeeld een eis in een inkoopverzoek aanscherpen of een straat beoordelen op hitte en droogte. Waar het onderwerp dat vraagt, is er ruimte tot dertig minuten schermtijd.
Een eigen taak, met gereedschap
Na een eerste keuze en een uitgewerkt voorbeeld gaat de deelnemer aan de slag met een eigen geval. Een checklist, beslisboom of gespreksleidraad ondersteunt de taak. Een modelantwoord en drie beoordelingsvragen helpen het werk te verbeteren.
Bewaren, toepassen en opnieuw oefenen
De deelnemer bewaart het eigen werk, benoemt wat hij meeneemt en legt vast wanneer hij het toepast. Na twee weken volgt een nieuw kort praktijkgeval. Zorg als L&D-specialist dat deelnemers een passende werktaak meenemen en tijd krijgen om ermee te oefenen.
Lees de leerroute stap voor stap
- Maak een eerste keuze. Herken de situatie en bekijk de gevolgen van je keuze.
- Bekijk hoe het werkt. Volg een uitgewerkt voorbeeld en de benodigde uitleg.
- Doe je eigen werktaak. Gebruik het hulpmiddel bij een geval uit je eigen praktijk.
- Vergelijk en verbeter. Gebruik het modelantwoord en drie gerichte beoordelingsvragen.
- Bewaar en pas toe. Sla je werk op, benoem in eigen woorden wat je meeneemt en leg vast wat je doet en wanneer.
- Oefen na twee weken. Pak je werk erbij en oefen met een nieuw kort praktijkgeval.
Een passende leerroute
Welke vorm past bij je leervraag?
Beide vormen sluiten op elkaar aan. Een e-learning geeft een gedeelde basis of verdieping. Een micromodule helpt om gericht te oefenen met een taak die op dat moment in het werk speelt.
| Je kijkt naar | E-learning | Micromodule |
|---|---|---|
| De leervraag | Een onderwerp begrijpen en keuzes in samenhang leren maken. | Eén vaardigheid oefenen bij een concrete werktaak. |
| De inzet | Een gedeelde basis of verdieping voor een rol of team. | Een gerichte leervraag, eventueel na een bredere e-learning. |
| Wat je organiseert | Een verbinding met eigen werksituaties en een moment om de toepassing te bespreken. | Een eigen werktaak, oefentijd en de terugkomer na twee weken. |
| Waar je naar kijkt | Hoe de medewerker een keuze onderbouwt en toepast. | Het gemaakte werk en de verbeteringen na feedback. |
Kiezen voor passend leren
Bekijk het aanbod voor jullie gemeente
In de leerbibliotheek kies je tussen verdiepende e-learnings en micromodules voor een concrete werktaak. Willen jullie eerst organisatiebreed hetzelfde begrip opbouwen, bekijk dan Duurzaamheid, De Basis. Deze cursus bouwen en leveren we afzonderlijk voor jullie organisatie.
De rol van L&D
Geef het leren een vervolg op de werkvloer.
Een werkvoorbeeld maakt zichtbaar hoe iemand het geleerde gebruikt. Bespreek ook wat toepassing belemmert, zoals tijd, mandaat of bestaande werkafspraken. Zo zie je welke ondersteuning nodig is.
- Vooraf: maak de toepassing concreet.Spreek af welk handelen je wilt terugzien en bij welke taak de medewerker gaat oefenen.
- Tijdens: geef ruimte om te proberen.Zorg voor een passend eigen geval en gelegenheid om feedback te verwerken.
- Achteraf: bekijk het werk samen.Bespreek enkele weken later een werkvoorbeeld. Welke afweging is gemaakt, wat veranderde en wat vraagt nog aandacht?
Samen kijken wat past
Welke werktaak vraagt om leren?
We denken graag mee over een leerroute die aansluit bij de rollen en duurzaamheidsopgaven in jouw organisatie.